为进一步提升教学质量，提高课堂教学效果，近日，新疆医科大学第二临床医学院（第二附属医院）邀请新疆医科大学其他各临床医学院外科教研室骨干教师，在医院第二住院部23楼多媒体教室开展了《外科学Ⅱ》集体备课与教学方法研讨活动。新疆医科大学大学教务处副处长何春华，各临床医学院教学管理科负责人、外科学教研室负责人和骨干教师参加了会议。会议由学院赵旭晖副院长主持。

首先，第二临床医学院外科学教研室副主任韩亚军对《外科学Ⅱ》统一了教学大纲重难点、教材使用、形成性评价方式及实施方案等，并对教学过程中可能出现的问题及对策、课程思政如何合理有效的融入课堂进行了探讨。随后，韩亚军副主任和外科学教研室杜恒、邓力军老师分别就理论和示教课进行示范教学。然后，各学院教师对此次集体备课的教学方法等内容展开讨论与交流，包括增加课堂的互动性、知识拓展性、授课趣味性等，提出了很多建设性意见及建议，使在场的青年教师在教学方法和教学理念上都有了进一步提升。

最后，教务处副处长何春华对此次活动进行了总结。他说，集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径，最终就是要让课堂“活”起来，让各临床医学院逐步实现教学质量同质化。同时，学院间开展集体备课活动，不仅可以统一教学标准，还可以打通各学院间教师交流壁垒，相互学习，共同提高。希望教师们把握教学改革潮流，将更多的新技术和新理念应用到教学中去，在授课过程中能够切实做到“以学生为中心”，实现从“教”向“学”的转变。同时，应注意加强过程性考核以及形成性评价等手段的运用。

赵旭晖副院长对此做出表态发言，集体备课是第二临床医学院各学科多年来坚持的教学活动，对提高教学质量、培养年轻教师起到了积极作用。我们将进一步强化教案书写、教学过程设计、教学方法运用和实验课教学改革探索方面等工作，扎实推进课程内涵建设，提升课堂教学质量。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过此次活动的顺利开展，实现了“以学生为中心、学院间资源共享、同质化教学”的目标，使教师个体在研究交流的思想碰撞中博采众长。我们将加倍努力，积极探索集体备课的新思路和新方法，切实提高教师驾驭课堂的能力，促进教育教学质量的全面提升。